Projeto de Psicologia Escolar do SESI Pará oferece suporte a alunos, professores e famílias
Quando se fala em educação, o Serviço Social da Indústria (SESI) é referência no estado, pois sempre está inovando e buscando o melhor para seus alunos. Portanto, visando o bem-estar dos estudantes, a instituição iniciou na semana passada o projeto Psicologia Escolar, que tem como objetivo dar suporte emocional aos alunos, com trabalho orientativo nos relacionamentos interpessoais, tanto da criança, como da família. O projeto vai ocorrer durante todo o ano letivo, percorrendo todas as unidades escolares da capital e do interior do Estado, nas turmas de Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. Atualmente o SESI Pará têm 9 escolas e conta com mais de 6 mil alunos.
De acordo com Márcia Arguelles Pantoja, gerente de educação do SESI Pará, esse projeto visa abordar diversas temáticas, como a comunicação entre os estudantes, as oficinas para falar de bullying, o controle da ansiedade, o relacionamento do aluno com a família, além do acompanhamento dos estudantes portadores de deficiência. “No primeiro momento, a psicóloga faz essa parte teórica, que são as palestras. Paralelo a isso, no outro cronograma, ela realiza uma análise e um atendimento para aqueles alunos portadores de deficiência, para fazer a inclusão, um trabalho mais direcionado e orientativo com as famílias e com os professores. Não é psicologia clínica, o trabalho dela é psicologia escolar, basicamente é um trabalho orientativo”, pontuou a gerente de educação do SESI Pará.
Segundo Márcia, os problemas hoje são os transtornos, como a ansiedade, que entrou muito mais em evidência com a pandemia e, com maior ocorrência, nos alunos do Ensino Médio, por causa das provas do ENEM. Outra questão é a comunicação nas redes sociais. “Os alunos são usuários nativos das redes sociais, e é lá que acontecem muitas coisas. Temos trabalhado muito essa questão da comunicação, do respeito ao outro, de como se comunicar, de como deve ser esse processo”, explicou.
A psicóloga escolar do SESI Pará, Tatiane Sanches, disse que o objetivo da escola é fazer com que o aluno finalize sua vida escolar como um cidadão seguro de si. “Um cidadão que tenha além de habilidades técnicas desenvolvidas, habilidades emocionais e comportamentais também, para que ele consiga tomar as decisões que precisa com segurança”, complementou.
